Miljøundervisning i udvikling

Bogen bygger på erfaringer fra udviklingsprojektet om "Miljøundervisning i Norden". Projektet er gennemført i et samarbejde mellem elever, lærere, konsulenter og forskere.

Uanset om man arbejder med fx projektopgaven, den lokalt forankrede skole, den praktisk/musiske dimension eller undervisningsdifferentiering, så kan det også dreje sig om menneskets samspil med naturen.

De forskellige områder indgår ofte i et samspil. De er således hver især eksempler på brede områder, som kan integrere flere sider af skolens hverdag og undervisning.

Med udgangspunkt i praktiske eksempler, konkrete ideer, udtalelser fra lærere og elever samt erfaringer fra den nyeste forskning giver bogen rig inspiration til at gå i gang med en miljøundervisning tilpasset lokale forhold.