Fornyelser i læseundervisningen

I skoleårene 1995/96 og 1996/97 støttede Undervisningsministeriets Folkeskoleafdeling 86 udviklingsarbejder om læsning. Målet var at befordre en udvikling til opfølgning af Folkeskoleloven 1994 og sætte fokus på børns læseudvikling.

Indhold:

1. Forord
2. Indledning
3. Kapitel 1: Baggrund for indsatsområdet "Læsning"
4. Kapitel 2: Indsatsområdet og dets tematisering
5. Kapitel 3: De 12 temaer
   1. Tema 1: Sproglig opmærksomhed
   2. Tema 2: Læsning i den samordnede indskoling
   3. Tema 3: Læsning og kommunikation
   4. Tema 4: Homogene læsegrupper
   5. Tema 5: Læsning og syntetisk tale
   6. Tema 6: Sprogværksteder
   7. Tema 7: Faglig læsning
   8. Tema 8: Storyline
   9. Tema 9: Skriftssprogudvikling på 6.-10. klassetrin
   10. Tema 10: Skolebiblioteket
   11. Tema 11: Aktive forældre
   12. Tema 12: Handleplan for hele skolen
6. Kapitel 4: Diskussion og perspektivering
7. Baggrundslitteratur og referencer
8. Bilag
   

Kolofon
Hele publikationen uden grafik

Frederiksholms Kanal 21
1220 København K
Telefon 33 92 50 00