Baggrundslitteratur og referencer

Andersson, Kirsten & Karl Aage Baarstrøm: Skriv løs - læs videre. Vejle: Kroghs Forlag A/S, 1992.

Andersson, Kirsten Kold, Erik Mørk Pedersen & Per Skov (red.): Mål for læsning. Ringsted: Læse-stavekonsulenternes Landsforening, 1997.

Bjørgen, Ivar A.: Ansvar for egen læring. Trondheim: Tapir, 1991.

Bjørgen, Ivar A.: Trener og arbeidsleder - ikke skulptør og entertainer. Norsk pædagogisk tidsskrift, 1996, (4), s. 235-251.

Bjørgen, Ivar A.: Myter om læring og undervisning. Videregående oplæring, 1988, (6), s. 12-19.

Sprogværkstedet i praksis, en video med eksempler på læseforberedende aktiviteter. Rønne: Bornholms Amtscentral, 1993.

Dalby, Mogens A., Carsten Elbro, Mogens Jansen & Tove Krogh: Bogen om læsning II - set i et udviklingsperspektiv. København: Munksgaard/Danmarks Pædagogiske Institut, 1989.

Dalby, Mogens A., Carsten Elbro, Mogens Jansen & Tove Krogh: Bogen om læsning III - om læsehandicappede og læsehandicap. København: Munksgaard/Danmarks Pædagogiske Institut, 1992.

Ebdrup, Kirsten, Karen Jørgensen & Claus Larsen: "Den talende computer" på kunstmuseum. Et læseprojekt på Allinge-Sandvig Borgerskole - efteråret 1995. Allinge-Sandvig: Allinge-Sandvig Borgerskole, 1995.

Ebdrup, Kirsten, Karen Jørgensen & Claus Larsen: Den Talende Computer på kunstmuseum - et udviklingsprojekt om læsning med syntetisk tale. Allinge-Sandvig: Allinge-Sandvig Borgerskole, 1996.

Elbro, Carsten: Læs her! - om utilstrækkelige læsefærdigheder. København: Undervisningsministeriet, Folkeskoleafdelingen, 1996.

Elbro, Carsten, Elisabeth Hansen, Jan Mejding, Jette Pagaard & Jens Raahauge: Råd til bedre læsning. Det rådgivende udvalgs rapport om læsefærdighed. København: Undervisningsministeriet, 1993.

Elbro, Carsten, Ingelise Rasmussen & Birgitte Spelling: Syntetisk tale som hjælp for læsehandicappede. København: Landsforeningen af Læsepædagoger, 1996. Den gule serie nr. 56.

Frost, Jørgen, Anette Amtorp & Karen Troest: Om sproglig opmærksomhed I og II. Rønne: Bornholms Amtscentral, 1987.

Frost, Jørgen, Sigrid Madsbjerg & Bente Vesløv: Sprogværkstedet. Rønne: Bornholms Amtscentral, 1993. (Hæfte og video).

Hagtvet, Bente Eriksen: Skriftsprogsudvikling gennem leg. København: Gyldendal, 1989.

Hagtvet, Bente Eriksen & Herdis Pálsdóttir: Lek med språket. Oslo: Universitetsforlaget, 1992.

Hansen, Vagn Rabøl & Ole Robenhagen: Det man er lige ved at kunne - om forudsætninger, potentialer og udvikling. (2. udg.). København: Danmarks Pædagogiske Institut, 1995.

Hansen, Vagn Rabøl, Ole Robenhagen & Michael Wahl Andersen: Potentialer, relationer og undervisning. København: Danmarks Pædagogiske Institut, 1998. (Under udarbejdelse).

Hansen, Vagn Rabøl, Mogens Jansen, Jens Johansen, Svend Kreiner & Mette Ziegler: Tid til dansk 3A - sammenfatning. København: Danmarks Pædagogiske Institut, 1992a.

Hansen, Vagn Rabøl, Mogens Jansen, Jytte Lau & Ole Robenhagen: Tidlige læsere. København: Danmarks Pædagogiske Institut, 1992b.

Harrit, Ole (red.): Klasselæreren som koordinator - erfaringer og handlemuligheder. Skive: Danmarks Lærerhøjskole, 1997.

Harrit, Ole, Mogens Jansen & Hans Jørgen Kristensen: Undervisningsdifferentiering i skolen - aktuelt belyst ud fra udviklingsarbejder i 1992. København: Undervisningsministeriet, Folkeskoleafdelingen, 1993.

Håkonsson, Erik (red.): Læsning på en korsvej. København: Dansklærerforeningen, 1991.

Håkonsson, Erik: Indgangen til læsning. Om opbygningen af forudsætninger for en god læseudvikling. Vejle: Kroghs Forlag A/S, 1997.

Jansen, Mogens (red.): Læseundervisning - i skolestarten. Vejle: Kroghs Forlag A/S, 1997.

Jansen, Mogens (red.): Læseundervisning - på skolens mellemtrin. Vejle: Kroghs Forlag A/S, 1997.

Johansen, Jens og Gitte Tilia: Evaluering af Ådalsprojektet. Homogene læsehold på de første klassetrin. Esbjerg: Danmarks Pædagogiske Institut, Sydjydsk Universitetscenter og Børn og Kultur, Skoleafdelingen, Esbjerg kommune, 1998.

Juhl-Petersen, Margrethe: Sglaj? Skal vi lege? Om udvikling af opmærksomhed overfor sprog og lyd. Herning: Special-pædagogisk forlag, 1987.

Jørgensen, Ingelise & Anelise Birkvad Rasmussen (red.): Storylinepædagogikken - nye veje til tværfaglighed og undervisningsdifferentiering. København: Gyldendal, 1994.

Kjær, Vivi: Undervisning af dyslektikere, ordblinde , - også ved hjælp af syntetisk tale. København: Landsforeningen af Læsepædagoger, 1996. Den gule serie nr. 57.

Krogh, Tove: Kontrolleret tegneiagttagelse - et arbejdsredskab i begynderundervisningen. Skolepsykologi, 1977, 14(3), s. 190-205.

Lau, Jytte (red.): Undervisningsdifferentiering i indskolingen. Hvad? Hvorfor? Hvordan? Albertslund: Malling Beck, 1996.

Lau, Jytte, Lisbet Mortensen & Venke Vibe-Petersen: Faglig læsning - hvordan? København: Munksgaard, 1989.

Leimar, Ulrika: Læsning på talens grund. LTG-metoden. København: Gyldendal, 1978.

Lundberg, Ingvar: Sprog og læsning. København: Munksgaards Undervisningsbibliotek, 1985. På dansk ved Carsten Elbro.

Mejding, Jan: Den grimme ælling og svanerne? - om danske elevers læsefærdigheder. København: Danmarks Pædagogiske Institut, 1994.

Pagaard, Poul Erik & Sten Sjørslev (red.): Læsning - hvordan får vi godt begyndt? København: Undervisningsministeriet, 1995. Temahæfte nr. 10.

Rendell, Fred: Topic Study How and Why? Glasgow: Jordanhill College, 1989.

Skov, Poul (red.): Udvikling og kvalitet i skolens undervisning 2. Evaluering. København: Undervisningsministeriet, 1991.

Skov, Poul: Intern evaluering - en nødvendig forudsætning for undervisningsdifferentiering. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 1994, 42(8).

Sommer, Marianne, Jytte Lau & Jan Mejding: Nordlæs - en nordisk undersøgelse af læsefærdigheder i 1.-3. klasse. København: Danmarks Pædagogiske Institut, 1996.

Undervisningsministeriet: Ansøgning om udviklingsarbejde 1995-96. Information/20. Om den nye folkeskolelov, 1994. Nyhedsbrev fra Undervisningsministeriets Folkeskoleafdelingen.

Undervisningsministeriet: Bekendtgørelse af lov om folkeskolen, nr. 561 af 25.06.1997. (1. udg. i 1993). København: Undervisningsministeriet, 1997.

Undervisningsministeriet: Dansk - Faghæfte 1. København: Undervisningsministeriet, Folkeskoleafdelingen, 1995.

Undervisningsministeriet: Skolebiblioteker og undervisningsmidler. København: Undervisningsministeriet, Folkeskoleafdelingen, 1996. Temahæfte 15.

Uhrenholdt, Gorm: Tidlig skrive/læseudvikling. Vuggestue - Børnehave - Indskoling. Vejle: Kroghs Forlag A/S, 1996.

Østergaard, Vibeke Poulfelt: Skolebiblioteket som pædagogisk servicecenter. København: Forskningsinstituttet for Pædagogik og Uddannelse/Danmarks Skolebibliotekarforening, 1995.

Eksempler på prøver og andre iagttagelsesredskaber

Downing, John, Douglas Ayers & Brian Schaefer: Børns Skriftsproglige Opmærksomhed. Materiale til iagttagelse af børns kendskab til læse- og skrivefunktionen. København: Dansk psykologisk Forlag, 1991. På dansk ved Laura Christiansen fra Linguistic Awareness and Reading Readiness (LARR).

Hansen, Mogens, Svend Kreiner & Carsten Rosenberg Hansen: CHIPS - Children's Problem Solving. København: Dansk Psykologisk Forlag, 1992c.

Kjær, Bent E.: Nikolaj: et screeningsmateriale. Herning: Special-pædagogisk Forlag, 1980.

Lau, Jytte, Claus Holst, Mogens Jansen, Jens Johansen & Svend Kreiner: Tidlig morgen - en vejledning. (3. udg.). (+ teksthæfte og svarark). København: Danmarks Pædagogiske Institut, 1994.

Nielsen, Jørgen Chr., Svend Kreiner, Anders Poulsen & Arne Søegård (red.): Ordstillelæsningsprøverne OS64 og OS120. Et prøvemateriale til beskrivelse af børns læseudvikling. (2. rev. udg.). København: Dansk psykologisk Forlag, 1989.

Nielsen, Jørgen Chr., Svend Kreiner, Anders Poulsen & Arne Søegård (red.): Sætningslæseprøverne SL60 og SL40 - et materiale til beskrivelse af børns læseniveau og læseudvikling på 2.-5. klassetrin. (2. udg.). København: Dansk psykologisk Forlag, 1992.

Sundblad, Bo, Kerstin Dominkovic & Birgita Allard: LUS - en bog om læseudvikling. Horsens: Åløkke, 1987.

Eksempler på anvendte materialer

Amtscentralen for Undervisningsmidler, Fyns Amt: Fagligt læsekursus for hele klasser 4.-5. klasse. Odense: Amtscentralen for undervisningsmidler, Fyns Amt: 1989.

Anderson, Lena & Christina Björk: Linnea i malerens have. København: Statens Filmcentral, 1993. (Bog + video). Dansk bearbejdning af Birthe Frost.

Brudholm, Merete & Henning Brudholm: Trip Trap Træsko. (Sproglegebogen). Børnehaveklasse. København: Nyt Nordisk Forlag, 1995.

Brøndebund Software: Kid Pix. Novato, Calf.: Brøndebund Software Inc., 1994. Edb-program. Brugervejledning og 4 disketter.

Couppé, Helle: Bogstaver, musik og bevægelse. Læsning på et musisk-kreativt grundlag. Kolding: Folkeskolens Musiklærerforening, 1992.

Elbro, Carsten & Torben Petersen: "Syntekst". København: 1993. Edb-program.

Falkenberg, Cecilie: Min bog 1. Et materiale til skolestarten. København: alinea A/S, 1995.

Falkenberg, Cecilie: På en ø for længe siden. Storylineskema i: Falkenberg, Cecilie, Erik Håkonsson, Niels Jægerum, Sigrid Madsbjerg & Finn W. Mosegaard: Storylinemetoden - undervisning på fantasiens vinger. Vejle: Kroghs Forlag A/S, 1994.

Fanø Soft: Wivox. Fanø: Fanø Soft: 1995. (Edb-program). Oversat af Ole Brunbjerg fra engelske Wivox fra Prentke-Romic Compagny.

Fredens, Kirsten & Kjeld Fredens: Musikalsk Odysseé. (1. udg.). Herning: Folkeskolens Musiklærerforening, 991. (Bog og to kassettebånd).

Frost, Jørgen & Annette Lønnegaard: Sproglege for børn. København: Dansk psykologisk Forlag, 1995. (Teoridel og praktisk del).

Frost, Jørgen, Anette Amtorp & Karen Troest: Om sproglig opmærksomhed I og II. Rønne: Bornholms Amtscentral, 1987.

Gredsted, Vita & Leif Gredsted: Helhedslæsning på EDB. København: Gyldendal Undervisning AV, 1991. (Edb-program).

Hansen, Elisabeth, Karen Kofod-Jensen & Erik Schou: Mens du skriver 3. (5. opl.). København: alinea A/S, 1996a.

Juhl-Petersen, Margrethe: Sglaj? Skal vi lege? Om udvikling af opmærksomhed overfor sprog og lyd. Herning: Special-pædagogisk forlag, 1987.

Jørgensen, Poul: Ricto-Set. København: Gyldendal Undervisning AV, 1979.

Kierkegaard, Birgitte, Peter & Lene Lykke-Olsen m.fl.: Skriv med liv - skriftlig dansk for 5.-6. klasse. København: Gyldendal, 1995.

Lund, Gunnar: Indskolingsdisketten. Vejle: Kroghs Forlag A/S, 1990. Edb-program. Manual og tre disketter.

Schiøler, Ebbe & Kirsten Schiøler: Lege - Lære, bind 1-3. Bagsværd: Carlsen Tema, 1992.

Storybook Weaver Deluxe. SSA Trading, 1996. Edb-program. Windows, lydkort, cd-rom.